Qualifikation und Open Educational Resources (OER)

Das Community Cluster (CC) ist ein offener Diskussionsraum für Aktive aus der FDM- Qualifizierung im Themenbereich von NFDI4Objects, die sich an der Identifizierung und Festlegung von FDM-Kompetenzfeldern und Qualifikationsprofilen, der Festlegung von Anforderungen für die Erstellung von offenen Lehr- und (Selbst-)Lern-Materialien (OER) für die Community und an der Diskussion der zugrundeliegenden infrastrukturellen Voraussetzungen beteiligen möchten. Das CC beschäftigt sich zudem mit Strategien und Abläufen zur Transformation bestehender Unterlagen in FAIRedelte OER. Zielgruppe der Arbeit des CC sind alle Qualifikationsstufen innerhalb und außerhalb der Hochschulen.

Das CC diskutiert oder entwickelt keine spezifischen Lehrmaterialien für Handreichungen und Empfehlungen aus den Task Areas 1-5. Es konzipiert und plant auch keine konkreten Qualifikationsmaßnahmen. Ebenso ist das CC nicht aktiv in die curriculare Verankerung der erarbeiteten Ergebnisse an den Hochschulen oder anderen Institutionen eingebunden. Gegenstand des CC sind nicht übergreifende OER zum Thema FDM, sondern die Bedarfe aus der N4O-Community. Das CC ist nicht Teil des Helpdesk und beantwortet keine externen Anfragen.

Das CC erarbeitet konkrete Empfehlungen und Anleitungen, welche die Erstellung und Transformation von OER, sowie die notwendige technische Infrastruktur im Einklang mit den Ergebnissen und Zielsetzungen des Konsortiums, thematisieren. Zudem entwickelt das CC Qualifikationsprofile, aus denen sich die benötigten Fähigkeiten zukünftiger FDM-Praktiker:innen ableiten lassen. Intern gewährleistet das CC die Verzahnung und Harmonisierung der Inhalte aus den einzelnen Task Areas. Abhängig von der Beteiligung am CC, ist die Einrichtung von TWGs zu den folgenden Themenfeldern in dieser Reihenfolge geplant:

1. „Infrastruktur für OER“: Erarbeitung einer Empfehlung für eine verteilte Infrastruktur für OER innerhalb von N4O. Veröffentlichung als Whitepaper. “Transformation in OER”: Erarbeitung von Mindeststandards für die rechtliche und technische Transformation von Lehr- und Lernmaterialien in OER.

2. „OER Best Practice“: Erarbeitung einer Empfehlung für die Bereitstellung von OER. Veröffentlichung als Whitepaper.

3. „Qualifikationsprofile“: Erarbeitung praxisbezogener Qualifikationsprofile „FDM für Objektdaten“, auf Grundlage vorhandener und anzupassender FDM-Kompetenzrahmen